CANTO RINASCIMENTALE BAROCCO - DCSL08

Il corso è rivolto a cantanti che, abbiano raggiunto una maturità tecnica tale da poter affrontare più dettagliatamente l’approfondimento del vasto repertorio vocale relativo al periodo rinascimentale e barocco, non disgiunto da un orientamento filologico ed epistemologico. Obiettivo didattico è fornire, agli studenti, strumenti per un’analisi attenta e consapevole dei vari aspetti stilistico-esecutivi e musicologici del repertorio vocale del periodo.

La prova finale consiste in una esecuzione musicale e nella presentazione di un elaborato scritto. Le caratteristiche delle due prove sono stabilite nei regolamenti dell’Istituto

Il sempre crescente interesse verso la musica antica, offre possibilità di lavoro nella produzione relativa nel

• Teatro musicale (in tutte le sue specificità, sia come solista che come artista del coro)
• Concertismo (musica da camera in ensemble vocali e strumentali)
• Altre figure professionali, quali epistemologo vocale, consulente artistico di teatro, radiotelevisione, case discografiche ecc.

I diplomati devono aver dimostrato conoscenze e capacità di comprensione che estendono e/o rafforzano quelle tipicamente associate al primo ciclo e consentono di elaborare e/o applicare idee originali, spesso in un contesto di ricerca.

I diplomati devono essere capaci di applicare le loro conoscenze, capacità di comprensione e abilità nel risolvere problemi a tematiche nuove o non familiari, inserite in contesti più ampi (o interdisciplinari) connessi al proprio settore di studio.

I diplomati devono avere la capacità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, nonché di formulare giudizi sulla base di informazioni limitate o incomplete, includendo la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all’applicazione delle loro conoscenze e giudizi.

I diplomati devono essere saper comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le loro conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, a interlocutori specialisti e non specialisti.

I diplomati devono aver sviluppato quelle capacità di apprendimento che consentano loro di continuare a studiare per lo più in modo auto-diretto o autonomo.